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 Algebra: Equações de 1º grau com duas incógnitas     Habilidades da BNCC: EF08MA06,  EF08MA07, EF08MA08 O Que é uma equação com duas incógnitas? E uma expressão do tipo "ax + by = c" Tem duas letras diferentes (incógnitas), como "x e y". O maior expoente da letra é sempre 1. Exemplo: " 2x + 5y = 10 " É uma equação assim do tipo Linear Representamos uma equação no plano cartesiano dessa forma: Agora vamos assistir a um vídeo com a professora Angela com os conceitos da equação de 1º grau.. Conclusão:  Equação com duas incógnitas são do tipo "ax + by = c". Elas possuem duas letras ( incógnitas) e o maior expoente é 1. A solução é um par ordenado (x,y) que torna a equação verdadeira. Essas equações têm  infinita soluções, que forma uma reta em um grafico São ferramentas poderosas para resolver problemas reais em diversas areas. Resolução de equações do 1º grau pelo metodo da adição, assista ao vídeo com a professora Angela. Acesse o formulario com q...

  Para encerrar nosso projeto, sugerimos que você ouça e interprete a canção  Enquanto houver sol , da banda de pop rock Titãs. Gravada originalmente em 2004, a composição de Sérgio Britto nos inspira na mobilização das forças e dos afetos que nos permita acreditar que tudo pode ser realizado. Desejo que dá luz à vida mesmo quando as condições forem contrárias: “Quando não houver caminho, mesmo sem amor, sem direção, a sós ninguém está sozinho,  "é caminhando que se faz o caminho”. Letra da música. ENQUANTO HOUVER SOL   Quando não houver saída Quando não houver mais solução Ainda há de haver saída Nenhuma ideia vale uma vida Quando não houver esperança Quando não restar nem ilusão Ainda há de haver esperança Em cada um de nós, algo de uma criança Enquanto houver sol Enquanto houver sol Ainda haverá Enquanto houver sol Enquanto houver sol Quando não houver caminho Mesmo sem amor, sem direção A sós ninguém está sozinho É caminhando que se faz o ca...

 Olá! alunos do 3º Ano Integral do ensino médio da Escola Estadual da Cidade Industrial. Conforme a matéria que vocês estão aprendendo no 1º Bimestre de 2024, fórmulas para Calcular volume e área do cilindro e do cone, eu e o professor Diego Aires, desenvolvemos este trabalho que faz parte de uma atividade de extensão que foi proposta pela disciplina Tecnologias e Educação, que visa trazer para sala de aula, uma ferramenta tecnológica que permite o acesso de vídeos e pesquisa que complementa o aprendizado em sala de aula. Esperamos incentivar a pesquisa dos alunos com a finalidade de emancipação no aprendizado. Vamos aprender com a professor Pedro Ítalo como calcular o volume de um cilindro. Agora vamos aprender a calcular o volume de um cone. Aproveite os ensinamentos do professor Pedro Italo no vídeo. Você aluno e aluna poderia ajudar-me respondendo o formulário no link abaixo. Formulário Exercício de fixação. Referencias: Veja mais sobre "Princípio de Cavalieri" em: ht...

Olá! alunos do 2º Ano Integral do ensino médio da Escola Estadual da Cidade Industrial. Conforme a matéria que vocês estão aprendendo no 1º Bimestre de 2024, sobre determinante da matriz quadrada, eu, e o professor Diego Aires, desenvolvemos este trabalho que faz parte de uma atividade de extensão que foi proposta pela disciplina Tecnologias e Educação, que visa trazer para sala de aula, uma ferramenta tecnológica que permite o acesso para pesquisa que complementa o aprendizado em sala de aula. Esperamos incentivar a pesquisa dos alunos com a finalidade de emancipação no aprendizado. O que é matriz determinante quadrática? É um número real que pode obter vários significados dependendo do contexto, seu cálculo passa por processos específicos, assista ao vídeo do professor Ítalo Benfica.   Você aluno e aluna poderia ajudar-me respondendo o formulário no link abaixo. Formulário Exercícios de fixação. Referências: Veja mais sobre "Tipos de Matrizes" em: https://brasilesc...

 Olá! alunos das salas 01 e 02 do 1º Ano Integral do ensino médio da Escola Estadual da Cidade Industrial. Conforme a matéria que vocês estão aprendendo no 1º Bimestre de 2024, sobre Reta numérica com exercícios de  A ꓵB , AꓴB e diferença.  Eu e o professor Diego Aires, desenvolvemos este trabalho que faz parte de uma atividade de extensão que foi proposta pela disciplina Tecnologias e Educação, que visa trazer para sala de aula, uma ferramenta tecnolôgica que permite o acesso de videos e pesquiza que complementa o aprendizado em sala de aula. Esperamos incentivar a pesquiza dos alunos com a finalidade de emancipação no aprendizado. Assista ao video explicativo sobre reta numérica com o professor Sandro Cúrio. Você aluno e aluna poderia ajudar-me respondendo o formulário no link abaixo. Formulário Exercícios fixação. Referencias: Veja mais sobre "O que é reta numérica?" em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/matematica/o-que-e-reta-numerica.htm Vídeos https:/...

       Esse blog é para desenvolver com alunos do ensino médio, utilizando ferramentas tecnologicas para ensinar Matemática e desenvolver o projeto de extensão em Prática Pedagógica e Extensão em Tecnologias e Educação e tambem Felicidade Bem Estar. Sou Antônio Lima dos Santos, aluno em Licenciatura de Matemática pela Uniube - Polo de Uberlândia.